2023年助聽(tīng)器驗(yàn)配師每日一練《二級(jí)》9月5日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、下列不屬于聲母識(shí)別分組的是

• A：前鼻音與后鼻音
• B：擦音與無(wú)擦音
• C：濁輔音與清輔音
• D：送氣與不送氣音
• E：卷舌音與非卷舌音

答 案：A

解 析：聲母識(shí)別分組的是擦音與無(wú)擦音，濁輔音與清輔音，送氣與不送氣音，相同方式、不同部位聲母，不同方式、相同部位聲母，卷舌音與非卷舌音。

2、病歷檔案管理的內(nèi)容包括，歸檔、整理、保管和

• A：教育宣傳
• B：利用
• C：修改
• D：完善
• E：統(tǒng)計(jì)

答 案：B

3、小功率助聽(tīng)器的最大聲輸出為（）。

• A：<90dBSPL
• B：<95dBSPL
• C：<100dBSPL
• D：<105dBSPL
• E：<114dBSPL

答 案：D

解 析：小功率助聽(tīng)器的最大聲輸出為<105dBSPL。

4、在編制助聽(tīng)器驗(yàn)配師培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，要在培訓(xùn)前（）分發(fā)培訓(xùn)通知，提醒學(xué)員培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)等具體事宜。

• A：5天
• B：1個(gè)星期
• C：2個(gè)星期
• D：1個(gè)月
• E：2個(gè)月

答 案：C

解 析：培訓(xùn)前2個(gè)星期分發(fā)培訓(xùn)通知，提醒學(xué)員培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)等具體事宜。

5、在選擇助聽(tīng)器降噪功能種類時(shí)，聽(tīng)力損失較輕的患者可以開(kāi)啟（）。

• A：靜音系統(tǒng)
• B：風(fēng)噪聲管理系統(tǒng)
• C：凈噪系統(tǒng)
• D：多維自適應(yīng)方向性系統(tǒng)
• E：低音增強(qiáng)系統(tǒng)

答 案：A

解 析：聽(tīng)力損失較輕的患者可以開(kāi)啟靜音系統(tǒng)功能。

6、短音和短純音是持續(xù)時(shí)間從數(shù)毫秒至數(shù)十毫秒的純音段。其波形由一個(gè)主瓣和若干邊瓣構(gòu)成，頻譜有一定寬度，頻率特異性好于短聲，但比純音差。這兩種聲音區(qū)分并不嚴(yán)格，有資料顯示，當(dāng)持續(xù)時(shí)間在（）時(shí)為短音。

• A：10ms以上
• B：10ms以下
• C：12以上
• D：12ms以下
• E：15ms以下

答 案：B

解 析：短音和短純音是持續(xù)時(shí)間從數(shù)毫秒至數(shù)十毫秒的純音段。其波形由一個(gè)主瓣和若干邊瓣構(gòu)成，頻譜有一定寬度，頻率特異性好于短聲，但比純音差。這兩種聲音區(qū)分并不嚴(yán)格，有資料顯示，當(dāng)持續(xù)時(shí)間在10ms以下時(shí)為短音。

7、在常用的降噪技術(shù)中，窄帶多通道系統(tǒng)使降噪系統(tǒng)可以做得非常精確，在（）非常差的條件下，仍可以精確高效地檢測(cè)到語(yǔ)音信號(hào)，使背景噪聲的響度相應(yīng)降低。

• A：信噪比
• B：聲音
• C：輸出頻譜
• D：輸出頻率
• E：輸入信號(hào)

答 案：A

解 析：窄帶多通道系統(tǒng)使降噪系統(tǒng)可以做得非常精確，在信噪比非常差的條件下，仍可以精確高效地檢測(cè)到語(yǔ)音信號(hào)，使背景噪聲的響度相應(yīng)降低。

8、觀察兒童的外耳道時(shí)，需要將患者耳廓：

• A：向上向后
• B：向下向后
• C：向下向前
• D：向上向前
• E：向前向里

答 案：B

多選題

1、在背景噪聲中選擇性聽(tīng)取測(cè)試方法中，口聲言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)評(píng)估的工作準(zhǔn)備包括()。

• A：確定參考測(cè)試點(diǎn)位置和測(cè)試者位置
• B：將錄音機(jī)或CD機(jī)通過(guò)外接連接于聽(tīng)力計(jì)
• C：檢查聲級(jí)計(jì)工作狀態(tài)
• D：將聲級(jí)計(jì)置于參考測(cè)試點(diǎn)標(biāo)定口語(yǔ)聲音強(qiáng)度
• E：通過(guò)錄音機(jī)或CD機(jī)給出背景環(huán)境噪聲，選擇適當(dāng)?shù)男旁氡?，背景環(huán)境噪聲強(qiáng)度可由聲級(jí)計(jì)標(biāo)定后固定其音量位置

答 案：ACDE

解 析：口聲言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)評(píng)估的工作準(zhǔn)備包括：①確定參考測(cè)試點(diǎn)位置和測(cè)試者位置。②檢查聲級(jí)計(jì)工作狀態(tài)。③將聲級(jí)計(jì)置于參考測(cè)試點(diǎn)標(biāo)定口語(yǔ)聲音強(qiáng)度。④通過(guò)錄音機(jī)或CD機(jī)給出背景環(huán)境噪聲，選擇適當(dāng)?shù)男旁氡?，背景環(huán)境噪聲強(qiáng)度可由聲級(jí)計(jì)標(biāo)定后固定其音量位置。

2、傳統(tǒng)降噪技術(shù)中，關(guān)于壓縮的描述，下列選項(xiàng)中敘述正確的是()

• A：可以利用不同的壓縮參數(shù)，調(diào)整信號(hào)動(dòng)態(tài)范圍的增益
• B：壓縮技術(shù)可以用于對(duì)某個(gè)頻率增益進(jìn)行控制
• C：快壓縮技術(shù)有可能導(dǎo)致非線性言語(yǔ)還原失真
• D：目前壓縮技術(shù)尚未成熟
• E：壓縮技術(shù)可以提高信噪比

答 案：ABCE

解 析：目前壓縮技術(shù)已經(jīng)非常成熟，可以利用不同的壓縮參數(shù)，調(diào)整信號(hào)動(dòng)態(tài)范圍的增益，以適合每一種助聽(tīng)器配方對(duì)不同輸入處理的要求，達(dá)到更好地匹配聽(tīng)障患者的動(dòng)態(tài)聽(tīng)力范圍。壓縮技術(shù)可以用于對(duì)某個(gè)頻率增益進(jìn)行控制，以達(dá)到對(duì)環(huán)境噪聲進(jìn)行一定的抑制、壓縮和削減，從而提高信噪比。此時(shí)增益的下降和削弱，可以保證聆聽(tīng)的舒適度，但對(duì)改善言語(yǔ)清晰度無(wú)明顯作用。研究表明，采用慢壓縮技術(shù)的全數(shù)字助聽(tīng)器可以保證瞬間言語(yǔ)線性還原。快壓縮技術(shù)有可能導(dǎo)致非線性言語(yǔ)還原失真，因此，慢壓縮技術(shù)對(duì)改善言語(yǔ)理解力有幫助。

3、關(guān)于中國(guó)兒童版選擇性聽(tīng)取能力評(píng)估自主研發(fā)的測(cè)試材料，下列說(shuō)法正確是()。

• A：各國(guó)兒童言語(yǔ)發(fā)育過(guò)程中除存在人類言語(yǔ)發(fā)育的統(tǒng)一性和共性外，同時(shí)還存在本國(guó)母語(yǔ)的獨(dú)特性
• B：漢語(yǔ)與英語(yǔ)比較，音位在音節(jié)和詞中的分布位置與組合方式有其自身的特點(diǎn)，因此不能將英語(yǔ)測(cè)試材料直接翻譯應(yīng)用于臨床，但是可以借鑒其理論和研究方法進(jìn)行開(kāi)發(fā)性的研究
• C：環(huán)境噪聲可以通過(guò)在被試者不同方位的揚(yáng)聲器給出，言語(yǔ)信號(hào)聲可由口語(yǔ)發(fā)聲或連接聽(tīng)力計(jì)的揚(yáng)聲器發(fā)聲
• D：在聽(tīng)覺(jué)評(píng)估時(shí)，信噪比可依測(cè)試需要設(shè)定并由聲級(jí)計(jì)控制，其評(píng)估詞表有雙音節(jié)詞和短句
• E：測(cè)試時(shí)通過(guò)在不同信噪比的環(huán)境噪聲中選擇性聽(tīng)取目標(biāo)信號(hào)聲的言語(yǔ)識(shí)別得分，來(lái)判斷被試者佩戴助聽(tīng)器或人工耳蝸植入后聽(tīng)覺(jué)識(shí)別能力

答 案：ABCDE

解 析：隨著國(guó)內(nèi)人工耳蝸植入兒童的數(shù)量日益增多、植入年齡越來(lái)越小以及對(duì)兒童中樞聽(tīng)覺(jué)功能處理障礙的日益重視等，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)兒童噪聲下言語(yǔ)測(cè)試研究的進(jìn)一步發(fā)展。各國(guó)兒童言語(yǔ)發(fā)育過(guò)程中除存在人類言語(yǔ)發(fā)育的統(tǒng)一性和共性外，時(shí)還存在本國(guó)母語(yǔ)的獨(dú)特性。漢語(yǔ)與英語(yǔ)比較，音位在音節(jié)和詞中的分布位置與組合方式有其自身的特點(diǎn)，因此不能將英語(yǔ)測(cè)試材料直接翻譯應(yīng)用于臨床，但是可以借鑒其理論和研究方法進(jìn)行開(kāi)發(fā)性研究。環(huán)境噪聲可以通過(guò)在被試者不同方位的揚(yáng)聲器給出，言語(yǔ)信號(hào)聲可由口語(yǔ)發(fā)聲或連接聽(tīng)力計(jì)的揚(yáng)聲器發(fā)聲。其信噪比可依測(cè)試需要設(shè)定并由聲級(jí)計(jì)控制，其評(píng)估詞表有雙音節(jié)詞和短句。測(cè)試時(shí)通過(guò)在不同信噪比的環(huán)境噪聲中選擇性聽(tīng)取目標(biāo)信號(hào)聲的言語(yǔ)識(shí)別得分，來(lái)判斷被試者佩戴助聽(tīng)器或人工耳蝸植入后聽(tīng)覺(jué)識(shí)別能力。

4、針對(duì)兒童發(fā)育特點(diǎn)，評(píng)價(jià)兒童言語(yǔ)聽(tīng)辨時(shí)尤其是噪聲下言語(yǔ)聽(tīng)辨能力時(shí)，應(yīng)考慮給聲方式，目前常用的給聲方式有()。

• A：耳機(jī)給聲
• B：現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控口語(yǔ)給聲
• C：刺激給聲
• D：聲場(chǎng)給聲
• E：助聽(tīng)器給聲

答 案：ABD

解 析：給聲方式目前常采用錄音給聲(事先錄制好測(cè)試材料，然后用放音設(shè)備播放聲信號(hào))和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控口語(yǔ)給聲兩種方法，但存在一定爭(zhēng)議。錄音給聲又分為耳機(jī)給聲和聲場(chǎng)給聲兩種。

5、40Hz聽(tīng)性穩(wěn)態(tài)反應(yīng)(40HzAERP)的臨床應(yīng)用中存在一些不足之處，下列選項(xiàng)中，關(guān)于不足之處敘述正確的是()。

• A：嬰幼兒睡眠狀態(tài)下，40HzAERP表現(xiàn)穩(wěn)定
• B：客觀測(cè)聽(tīng)的應(yīng)用對(duì)象絕大多數(shù)是成人
• C：成人清醒狀態(tài)下的客觀測(cè)聽(tīng)，40HzAERP是不錯(cuò)的選擇
• D：大部分人在睡眠狀態(tài)下40HzAERP的反應(yīng)波振幅降低
• E：多頻穩(wěn)態(tài)電位已取代了過(guò)去40HzAERP在嬰幼兒人群中的應(yīng)用

答 案：CDE

解 析：40Hz聽(tīng)性穩(wěn)態(tài)反應(yīng)(40HzAERP)臨床應(yīng)用的不足之處是，大部分人在睡眠狀態(tài)下40HzAERP的反應(yīng)波振幅降低，麻醉狀態(tài)下降低更明顯。尤其在后來(lái)的研究中，陸續(xù)有報(bào)告發(fā)現(xiàn)在嬰幼兒睡眠狀態(tài)下，40HzAERP表現(xiàn)不穩(wěn)定。40HzAERP的這種特性，限制了它的臨床應(yīng)用，因?yàn)榭陀^測(cè)聽(tīng)的應(yīng)用對(duì)象絕大多數(shù)是低齡兒童，測(cè)試時(shí)必須在睡眠狀態(tài)下才能完成。尤其近些年，多頻穩(wěn)態(tài)電位已取代了過(guò)去40HzAERP在嬰幼兒人群中的應(yīng)用。但對(duì)成人清醒狀態(tài)下的客觀測(cè)聽(tīng)，40HzAERP仍是不錯(cuò)的選擇。

6、關(guān)于誘發(fā)性耳聲發(fā)射操作的注意事項(xiàng)，下列選項(xiàng)中正確的是()。

• A：耳聲發(fā)射的音頻能量較高
• B：避免受試者及陪同人員產(chǎn)生的聲響
• C：耳聲發(fā)射可作為聽(tīng)力測(cè)試的唯一依據(jù)
• D：為了獲得更多的音頻能量，應(yīng)正確放置探頭
• E：避免噪聲干擾

答 案：BDE

解 析：誘發(fā)性耳聲發(fā)射操作的注意事項(xiàng)主要包括：①測(cè)試環(huán)境：耳聲發(fā)射的音頻能量較低，因此要求在相對(duì)安靜的環(huán)境中進(jìn)行測(cè)試。②防止人為噪聲干擾：避免受試者及陪同人員產(chǎn)生的聲響，如衣物摩檫、呼吸過(guò)重等。因此要求受試者和陪同人員應(yīng)保持安靜，避免噪聲干擾。③探頭的位置：為了獲得更多的音頻能量，應(yīng)正確放置探頭，使其正對(duì)受試者的鼓膜，避免耵聹以及外耳道壁對(duì)測(cè)試準(zhǔn)確性的影響。④正確看待耳聲發(fā)射的結(jié)果：耳聲發(fā)射只是進(jìn)行聽(tīng)力篩查的手段之一，不能作為聽(tīng)力測(cè)試的唯一依據(jù)。

7、依據(jù)助聽(tīng)器的最大聲輸出不同，可以分為()。

• A：小功率助聽(tīng)器
• B：中小功率助聽(tīng)器
• C：中功率助聽(tīng)器
• D：大功率助聽(tīng)器
• E：特大功率助聽(tīng)器

答 案：ABCDE

解 析：依據(jù)助聽(tīng)器的最大聲輸出不同，分為小功率助聽(tīng)器、中小功率助聽(tīng)器、中功率助聽(tīng)器、大功率助聽(tīng)器和特大功率助聽(tīng)器。