2023年助聽器驗配師每日一練《三級》8月16日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、選擇聲調(diào)識別或韻母識別可以了解兒童（）聽力補償效果。

• A：低頻
• B：中頻
• C：高頻
• D：低頻和高頻
• E：低頻和中頻

答 案：E

2、下列屬于異常外耳道印模取樣適應(yīng)證的是（）。

• A：中耳輕度狹窄
• B：耳郭畸形但形態(tài)大致存在
• C：耳道及鼓膜無炎性炎癥
• D：杯狀耳
• E：中耳畸形

答 案：C

解 析：耳道形狀正常或輕度狹窄，耳道及鼓膜無急性炎癥感染的可佩戴助聽器的聽障人士。

3、自適應(yīng)濾波法可以將可能發(fā)生反饋頻率處的增益提高（）dB。

• A：5~10
• B：10~15
• C：10~18
• D：15~20
• E：20~28

答 案：C

4、同側(cè)聲反射路徑從（），然后由同側(cè)面神經(jīng)支配同側(cè)鐙骨肌。

• A：對側(cè)耳蝸腹側(cè)核至同側(cè)上橄欖復(fù)合體
• B：同側(cè)耳蝸腹側(cè)核至同側(cè)上橄欖復(fù)合體
• C：同側(cè)耳蝸腹側(cè)核交叉到對側(cè)上橄欖復(fù)合體
• D：耳蝸腹側(cè)核至面神經(jīng)核
• E：對側(cè)面神經(jīng)支配對側(cè)鐙骨肌

答 案：D

解 析：同側(cè)聲反射路徑從耳蝸腹側(cè)核至面神經(jīng)核，然后由同側(cè)面神經(jīng)支配同側(cè)鐙骨肌。第二條從耳蝸腹側(cè)核至同側(cè)上橄欖復(fù)合體，然后到達(dá)面神經(jīng)核，再通過面神經(jīng)運動支配同側(cè)鐙骨肌收縮：與這一直接通路相平行的還有其他許多多突觸聯(lián)系。

5、()以內(nèi)兒童的耳間衰減值在15dB或25dB以上。

• A：1歲
• B：2歲
• C：3歲
• D：4歲
• E：5歲

答 案：A

6、由音高構(gòu)成的（）是漢藏語系的語音特點之一。

• A：語音
• B：語調(diào)
• C：音節(jié)
• D：聲調(diào)
• E：音頻

答 案：D

解 析：由音高構(gòu)成的聲調(diào)音位是漢藏語系的語音特點之一，在這些語言里，調(diào)位是詞的語音結(jié)構(gòu)的一個組成部分。同一個音節(jié)只要聲調(diào)不同，語音的形式和意義就不同，因此漢語的聲調(diào)同韻母、聲母一樣占有重要地位。

7、關(guān)于聽覺康復(fù)評估的結(jié)果分析和建議有誤的是（ ）。

• A：對最適助聽效果的聽力障礙者，助聽效果已達(dá)到最優(yōu)化，在康復(fù)過程中應(yīng)建立聽覺中樞優(yōu)勢
• B：對適合及較適合助聽效果的聽力障礙者，在康復(fù)過程中應(yīng)該注意以看話為主以聽覺為輔的原則進行聽覺語言學(xué)習(xí)
• C：對二級和三級康復(fù)級別的聽力障礙者，在聽覺訓(xùn)練中要有針對性地對易錯音、易混音強化訓(xùn)練，尤其將這些音與詞匯句子結(jié)合訓(xùn)練效果更好
• D：每天的音樂欣賞對于二級、三級康復(fù)效果的聽障者來說非常必要，節(jié)奏明快的音樂有利于聽覺神經(jīng)突觸活化，長期堅持可使聽敏度提高
• E：對看話助聽效果的聽力障礙者，充分利用其聽覺補償和視覺代償功能進行聽覺語言學(xué)習(xí)

答 案：B

8、（）的兒童對清濁音的區(qū)別比純音素的辨認(rèn)困難得多，發(fā)展也較晚。

• A：2歲
• B：3歲
• C：4歲
• D：5歲
• E：7歲

答 案：A

解 析：2歲的兒童對清濁音的區(qū)別比純音的辨認(rèn)困難得多，發(fā)展也較晚。

多選題

1、下列哪些疾病早期表現(xiàn)為高頻聽閾的改變(　　)。

• A：噪聲性損傷
• B：急性中耳炎
• C：耳毒性藥物中毒
• D：老年性聽覺系統(tǒng)退變
• E：分泌性中耳炎

答 案：ACD

2、耳廓借（）附著于頭顱側(cè)面。

• A：軟骨
• B：耳骨
• C：肌肉
• D：韌帶
• E：皮膚

答 案：ACDE

解 析：耳廓借韌帶、肌肉、軟骨和皮膚附著于頭顱側(cè)面。

3、耳模的作用包括（）。

• A：在助聽器的耳機和鼓膜之間建立一個封閉的聲道，耳模外的聲音被適度隔絕，耳模內(nèi)對已放大的聲音也不會從外耳道泄露出去，造成生反饋
• B：進一步改善聲音被放大后的音質(zhì)
• C：使得各種助聽器配戴得更加牢固
• D：保證聲音失真程度降低
• E：保證音色優(yōu)美

答 案：ABC

解 析：耳模的作用：耳模最基本的作用是在助聽器的耳機和鼓膜之間建立一個封閉的聲道，耳模外的聲音被適度隔絕，耳模內(nèi)對已放大的聲音也不會從外耳道泄漏出去，造成聲反饋。修正耳模的形狀及其各種孔徑的尺寸，可以在一定程度上彌補助聽器聲學(xué)特性的不足，進一步改善聲音被放大后的音質(zhì)。由于耳模是完全依照耳廓、耳道形狀、耳輪以內(nèi)和外耳道彎曲等結(jié)構(gòu)制成，使得各種助聽器配戴得更加牢固。

4、下列哪項屬于中耳部分(　　)？

• A：鼓膜
• B：鼓竇
• C：卵圓窗
• D：乳突
• E：咽鼓管

答 案：ABDE

5、以下哪些情況需要測半倍頻程：

• A：相鄰兩個倍頻程之間閾值≥20 dB ,加測0.75 kHz、1.5 kHz、3 kHz、6 kHz
• B：病史詢問有明確噪聲接觸史,而疑為噪聲性聽力損失,測試3 kHz、6 kHz
• C：選配助聽器后進行聲場助聽效果評估時,應(yīng)測3 kHz
• D：由于糾紛及賠償問題進行檢測時,應(yīng)盡可能進行全面測試

答 案：ABCD

6、以下有關(guān)耳鳴的說法正確的是（）。

• A：聽障者多伴有耳嗚
• B：部分患者使用助聽器后，其放大的聲音能部分甚至全部掩蔽耳鳴
• C：有部分聽障者使用助聽器后耳鳴沒有改變甚至加重
• D：助聽器的使用可能會影響其他形式的耳鳴治療
• E：臨床上可以使用耳背式或臺式的耳鳴掩蔽器來抑制耳鳴

答 案：ABCE

解 析：聽障者多伴有耳鳴。部分患者使用助聽器后，其放大的聲音能部分甚至全部掩蔽耳鳴。也有部分患者使用助聽器后耳鳴沒有改変甚至加重。要指出的是，助聽器的使用不影響其他形式的耳鳴治療。另外，臨床上可以使用耳背式或臺式的耳鳴掩蔽器來抑制耳鳴。

7、下列哪項屬于主觀測試(　　)。

• A：聲導(dǎo)抗測試
• B：純音測聽
• C：言語測試
• D：高頻測聽
• E：聽性多頻穩(wěn)態(tài)反應(yīng)

答 案：BCD