2023年助聽器驗配師每日一練《三級》8月11日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。
單選題
1、全國第二次殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果表明,我國0~6歲聽力障礙兒童全國有()萬名。
- A:5.7
- B:10.7
- C:13.7
- D:15
- E:20
答 案:C
2、下列關(guān)于幼兒對耳模適應(yīng)的讜法,正確的是()。
- A:如果戴上耳模后,聽障兒童出現(xiàn)哭鬧應(yīng)立即將其摘下
- B:對于接受耳模和助聽器比較困難的幼兒,應(yīng)將助聽器和耳模進(jìn)行連接,一同安裝
- C:較大年齡的幼兒應(yīng)讓他直接佩戴助聽器和耳模
- D:家長和幼兒同時佩戴助聽器和耳模,讓他從心理上產(chǎn)生認(rèn)同感
- E:耳朵紅腫也不用將耳模取下,習(xí)慣就好
答 案:D
解 析:如果戴上耳模后,聽障兒童出現(xiàn)哭鬧或自行將其摘下,要及時給予玩具或食物,分散他的注意力,一段時間后,就會逐漸適應(yīng)。對于接受耳模和助聽器比較困難的幼兒,也可以先不連接助聽器,只戴耳模,逐漸適應(yīng)后再與助聽器連接。較大年齡的幼兒可讓他先觀看其他兒童佩戴的助聽器和耳模,或者家長和他同時佩戴,讓他從心理上產(chǎn)生認(rèn)同感,這樣接受起來就容易多了。有時也確有耳模不合適的現(xiàn)象,因此在初戴時要經(jīng)常觀察耳道和耳郭皮膚的變化,如出現(xiàn)紅腫要及時將耳模取下,進(jìn)行修整。
3、耳聲發(fā)射從()記錄的來自耳蝸內(nèi)的彈性波能量。
- A:外耳道
- B:鼓膜
- C:聽骨鏈
- D:前庭神經(jīng)
- E:半規(guī)管
答 案:A
4、言語聽覺評估是利用()作為測試信號,通過聽力計或自然口語發(fā)聲來測定言語聽覺識別得分的一種評估方法。
- A:標(biāo)準(zhǔn)言語詞表
- B:地方言語詞表
- C:標(biāo)準(zhǔn)言語句表
- D:地方言語句表
- E:以上說法均不對
答 案:A
解 析:言語聽覺評估是指利用標(biāo)準(zhǔn)言語詞表作為測試信號,通過聽力計或自然日語發(fā)聲來測定言語聽覺識別得分的一種評估方法。
5、對于幼兒的聽覺訓(xùn)練指導(dǎo),下列說法錯誤的是()。
- A:循序漸進(jìn)
- B:從易到難
- C:跳躍式地前進(jìn)
- D:從低級到高級
- E:遵循聽覺發(fā)育的一般規(guī)律
答 案:C
解 析:對于幼兒的聽覺訓(xùn)練指導(dǎo)需遵循聽覺發(fā)育的一般規(guī)律,循序漸進(jìn),從易到難,從低級到高級。
6、用線性函數(shù)門控上升下降時間2ms,無平臺期的2kHz短純音,其邊瓣振幅比主瓣低(),用余弦平方門控時就會低50dB以上。
- A:20dB
- B:25dB
- C:31dB
- D:35dB
- E:50dB
答 案:C
7、短音和短純音是持續(xù)時間從數(shù)毫秒至數(shù)十毫秒的純音段。其波形由一個主瓣和若干邊瓣構(gòu)成,頻譜有一定寬度,頻率特異性好于短聲,但比純音差。這兩種聲音區(qū)分并不嚴(yán)格,有資料顯示,當(dāng)持續(xù)時間在()時為短音。
- A:10ms以上
- B:10ms以下
- C:12ms以上
- D:15ms以下
答 案:B
8、聲反射衰減常用的臨床記錄方法是用聲反射閾上(),并記錄聲反射幅度。
- A:15 dB的純音持續(xù)刺激10s
- B:iO dB的純音持續(xù)刺激10s
- C:IO dB的純音持續(xù)刺激15s
- D:15 dB的純音持續(xù)刺激5s
- E:15 dB的純音持續(xù)刺激15s
答 案:B
解 析:聲反射衰減常用的臨床記錄方法是用聲反射閾上IO dB的純音持續(xù)刺激lOs,并記錄聲反射幅度。一般只用500Hz和1000Hz的純音信號,因為聲反射對高頻信號的適應(yīng)非???。在10s的刺激時間內(nèi),如果聲反射幅度比初始幅度降低50%以上就認(rèn)為聲反射衰減陽性。
多選題
1、雙耳聽覺生理優(yōu)勢包括
- A:雙耳對聲音的強度、時間、相位和頻率的差異來定位定向。
- B:雙耳同時聽響度可以明顯增加6-10dB,雙耳的聽閾也比單耳測聽時改善3dB左右。
- C:雙耳對類似的聲信號會產(chǎn)生綜合作用,也稱為雙耳融合作用。
- D:雙耳聽能產(chǎn)生靜噪作用,將信號額外提高12dB,從而提高了信噪比。
- E:雙耳適應(yīng)助聽器的聲音,適應(yīng)期會更長一些。
答 案:ABCD
2、患者李某,發(fā)現(xiàn)佩戴助聽器后,自己說話的聲音大,像在桶里一樣,我們在調(diào)試時應(yīng)該( )。
- A:降低整體增益
- B:降低高頻增益
- C:降低低頻增益
- D:打通氣孔或增大通氣孔直徑
- E:以上均不是
答 案:CD
3、削峰特點是:
- A:失真小
- B:言語清晰度好
- C:削峰是指助聽器聲輸出達(dá)到飽和聲壓級以前,輸入聲信號較小時線性放大,輸入聲音強度較大時,過高的輸出信號部分通過削峰的方式加以限制
- D:有效避免強聲對人耳的傷害
答 案:CD
4、助聽器耳模的作用有:
- A:將放大的聲音傳至外耳道
- B:固定助聽器
- C:改變聲學(xué)效果
- D:防止聲反饋
答 案:ABCD
5、屬于開放式問題的有( )。
- A:你收看電視有哪些困難
- B:在餐館吃飯,與人交談時是否存在困難
- C:有哪些聲音聽起來比較刺耳
- D:在辦公室,與人交談時存在哪些困難
- E:打電話時是否存在困難
答 案:ACD
6、定制型助聽器包括
- A:耳道式
- B:耳內(nèi)式
- C:骨導(dǎo)式
- D:完全耳道式
- E:眼鏡式
答 案:ABD
7、孫奶奶配戴 LT9-ITC-DW-HP有嘯叫,驗配師小劉給孫奶奶做了如下操作,檢查外耳道是否有耵聹栓塞;檢查助聽器揚聲器出聲孔是否有異物;DFS校準(zhǔn);降低3000以上高頻增益;內(nèi)置測聽;打開滿意度管理系統(tǒng);關(guān)閉數(shù)據(jù)分析系統(tǒng);設(shè)置戶外程序;更換目標(biāo)法則。上述操作中哪些對于改善嘯叫作用不大
- A:內(nèi)置測聽
- B:設(shè)置戶外程序
- C:關(guān)閉數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)
- D:檢查外耳道是否有耵聹栓塞
- E:打開滿意度管理系統(tǒng)
答 案:BCE